为深入贯彻落实教育教学质量监督工作要求，切实加强教学督导队伍建设，10月24日，督导与科研处组织召开2025-2026学年第一学期中期教学督导员工作会议。督导与科研处副处长王刚、教学督导科全体工作人员及6名兼职教学督导员参会。

会上，王刚总结了自开学以来“推门进”的听课情况，共听取了9个系部47位教师的56课时课程，再次重申了教学督导员的职责、权力与义务，明确了教学督导员作为学院教学质量“守护者”、教师成长“同行者”的双重角色。督导员的核心职责在于“督教”“督学”“督管”，通过深入课堂听课、查阅教学资料、与师生交流等方式，全面评估教学运行状况。他再次明确了督导员的职权范围，涵盖课堂听课、教学资料调阅、教师教学工作评价与建议提出，以及教学档次评定参与等工作内容。同时，他要求督导员切实履行岗位职责，坚持公平公正原则，严格对标标准规范，并及时向督导处报送督导情况，确保评价工作客观有序开展。 

在督导员交流环节中，与会人员围绕课堂教学观察情况进行了深入研讨。督导员们一致认为，本学期教学秩序运行平稳有序，教师队伍总体教学态度端正，备课工作充分，教学基本功扎实。会议指出当前存在部分教师课堂纪律意识淡薄、教学资料准备不充分、多媒体课件更新滞后等问题。针对上述问题，督导员提出要进一步加强教学管理，科学调整教学进度，严格执行课堂手机使用规定，强化实训教学督导等具体改进建议。王刚对督导员提出的意见建议表示感谢，并指出督导与科研处将认真梳理相关意见，切实抓好整改落实，推动各项工作取得实效。

本次交流会不仅重申了教学督导的职责，更是对教育质量提升共识的深化，为我院下一阶段教学督导工作的精准开展指明了方向。